تحليل السلوك التطبيقي:أ/ سماهر الردادي

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عُدنا إليكم اليوم بموضوع حديث ورائج الحديث عنه

 

وهو تحليل السلوك التطبيقي ونظرياته والأسس النظرية التي انبثقت منه تحليل السلوك التطبيقي ومبادئه

 

تحليل السلوك التطبيقي:

 

نبذة تاريخية عن تحليل السلوك التطبيقي:

إن تاريخ تحليل السلوك التطبيقي يعود إلى بداية الستينات من القرن 20 م إلا أن تاريخ الحركة السلوكية يرجع إلى أواخر القرن 19 حيث كان قبل ظهور الحركة السلوكية كان النموذج السائد في مجال علم النفس والسلوك هو النموذج الطبي والذي ينظر للسلوك الشاذ على أنه مجرد عرض لاضطراب داخلي، ولقد تعددت النظريات التي اعتمدت النموذج الطبي.

 

النظرية الأكثر شيوعاً وقبولاً هي نظرية تحليل السلوك النفسي لفرويد حيث كان هدف العلاج هو مساعدة المتعالج على فهم الأسباب الكامنة وراء سلوكه وقد تعرضت هذه النظرية لانتقادات عديدة، ومن ثم ظهرت الحركة السلوكية وتبنت دراسة السلوك تجريبياً، وقد تأثر المنحنى السلوكي بنظريات علماء منهم بافلوف نظرية الاشتراط الكلاسيكي والذي يشتمل على تغيير الظروف التي تحدث الاستجابة ومن تجاربه الشهيرة تجربة الكلب.

ثروندايك نموذج الاشتراط الفعال (التعلم بالمحاولة والخطأ) وتجربته الشهيرة القطة وصندوق المتاهات، ومن ثم ظهر سكنر وهو يعتبر الأب الفعلي لعلم النفس السلوكي الاشتراط الإجرائي ويهتم هذا النموذج بتحليل السلوك في الوضع البيئي الطبيعي وعلاقته بالمثيرات القبلية والبعدية وتحتل المثيرات البعدية الدور الأساسي في عملية تحليل السلوك وتعديله.

 

ماهو تحليل السلوك؟

هو الدراسة العلمية لمباديء التعلم والسلوك ويشتمل مجالان أساسيان:

أولاً: التحليل التجريبي للسلوك/

هو الجزء الذي يتم فيه إثبات مبادئ وأساسيات تعلم السلوك وطرق تغيره على مدى عقود سابقة وهو الأساس لميدان تحليل السلوك التطبيقي.

ثانياُ: تحليل السلوك التطبيقي/

هو طريقة منظمه يتم من خلالها التأثير على سلوكيات ذات قيمه وأهمية اجتماعية من خلال التعرف على عواما بيئة ظاهرة واستخدام تقنيات لإحداث تغيير في هذه السلوكيات.

 

أشهر البرامج المنبثقة من تحليل السلوك التطبيقي:

·       برنامج التعليم المنظم TEACCH

·       التدريب من خلال المحاولات المنفصلة DTT

·       برنامج التواصل من خلال الصور PECS

·       برنامج السلوك اللفظي VB

·       التعلم العرضي

·       التدريب على الإستجابة المحورية

 

ماهو مبدأ التكرارية القائم عليه تحليل السلوك التطبيقي؟

يقوم هذا المبدأ على المشاكل السلوكية:

الأول/ السلوكيات الزائدة:

هي مجموهة الساوكيات التي تتكرر بشكل كبير وبمعدل عالي مثل نوبات الغضب والسلوك العدواني وإيذاء الذات.

الثاني/ السلوكيات المفتقدة:

هي مجموعة من السلوكيات التي تتكرر بحو قليل أو نادر جداً حدوثه أو لاتحدث أبدأ مثل التواصل البصري والاجتماعي وعدم الكلام وعدم اللعب مع الأقران وعدم القدرة على التقليد.

بناءاً على ذلك يحتاج الطفل لجلسات تحليل السلوك التطبيقي وهي عبارة عن تطبيق لخطة علاجية متكاملة وموضوعية بشكل خاص للطفل لتناسب قدراته واحتياجاته وتطبق من قبل الأشخاص المعنيين بشكل فردي

 

الوظائف الأساسية للسلوك :

الرغبة للحصول على معزز ما.                                 الهروب من موقف أو مثير ما.

مـحاولـة جـذب الانتــبــاه.                                       الاثارة الحسية.

 

نموذج التحليل الوظيفي للسلوك:

1)    المثيرات القبلية    2) السلوك     3) المثيرات البعدية.

 

طرق تحليل السلوك:

·       تعلم مهارات جديدة

·       خفض السلوكيات المتداخلة

·       تعميم السلوك من موقف لأخر

·       الاحتفاظ وتعزيز المهارات التي تم اكتسابها من قبل

·       تقييد الظروف التي تحدث في ظلها السلوكيات المتداخلة

 

مما سبق نستنتج أن تحليل السلوك التطبيقي هو ممارسة تربوية مناسبة لذوي الاعاقات المختلفة.

 

المرجع:

الخطيب، جمال، (2017) تحليل السلوك التطبيقي، دار الشروق للنشر والتوزيع.

 

 

مع تمنياتي لكم بالفائدة : أ/ سماهر الردادي.